¿Qué es una orquesta formativa? A diferencia del modelo tradicional enfocado principalmente en la excelencia musical, proponemos la orquesta formativa como un modelo de intervención social multidimensional que pone en el centro el bienestar y el desarrollo integral de las personas que la integran. Nuestra propuesta se basa en los siguientes principios:

Principio de inclusión y diversidad

• Criterio de no selección: No realizamos audiciones para evaluar "talento". La educación artística es un derecho al que deben tener acceso todas las personas.
• Estrategia multinivel: Adaptamos las partituras para que cada integrante aporte al resultado colectivo, independientemente de su nivel técnico.
• Formato de alta dedicación: Además de los ensayos grupales, cada estudiante asiste semanalmente a clases individuales de su instrumento con docentes especialistas, lo que permite mayores niveles de adaptación de los contenidos a las diferentes necesidades educativas.
• Enfoque intergeneracional: Se valora y fomenta la convivencia de estudiantes de distintas edades, que permite la construcción de un espacio que difiere del escolar y contribuye a revertir la lógica de los niveles progresivos por edad.

Principio de participación protagónica

• Perspectiva de co-protagonismo: Fomentamos que las niñeces participen activamente en la construcción de su propio aprendizaje y del espacio social que es la orquesta.
• Espacio seguro: El buen trato y el respeto mutuo son la base del aprendizaje y de la construcción de un entorno libre de violencia y discriminación, en que estudiantes puedan desarrollarse sin miedo al error.
• Orquesta cooperativa: Una orquesta participativa, intergeneracional, inclusiva y heterogénea se convierte en un espacio propicio para la enseñanza de la cooperación.
• Enfoque comunitario: La creación del espacio social de la orquesta y el éxito del proyecto dependen de la participación co-protagónica de estudiantes, familias y equipo docente.